Desde la asignatura de tecnología, trabajaremos la primera unidad desarrollando el vínculo emocional y fortaleciendo las relaciones afectivas; profesor-alumno, creando un clima emocional que facilite el aprendizaje.
Entenderemos el aprendizaje socioemocional como el proceso mediante el cual los niños y adultos adquieren y desarrollan conocimientos, habilidades y actitudes que les permiten lograr el autoconocimiento, comprender y autorregular las emociones y su expresión, motivarse para establecer y alcanzar objetivos positivos, empatizar con los demás, construir y mantener relaciones positivas, tomar responsablemente sus decisiones y manejar de manera efectiva situaciones desafiantes (Goleman, 1996; Bisquerra, 2000; CASEL, 2019).
Para esto utilizaremos los emojis como herramienta para el autoconocimiento de nuestras emociones, su manejo y control; reconociendo nuestros estados emocionales.
Por medio de los emoticones expondremos ideas, convicciones y sentimientos. Elaboraremos un “Emocionario”, donde los alumnos podrán reconocer las emociones que van sintiendo en diversas situaciones vividas en el aula.
