Los primeros medios, de nuestro colegio en la asignatura de física, exploraron las características del sonido en un laboratorio de sensores. Dicha actividad está enfocada a atender la alfabetización científica para potenciar habilidades de investigación tales como explorar hechos y fenómenos, analizar problemas, observar, recoger y organizar información relevante para determinar variables de estudio y plantear una hipótesis de estudio presentes en la emisión de sonidos de diferentes frecuencias y amplitudes. Además, de ayudar a los estudiantes a establecer conexiones entre los conceptos científicos teóricos y los cotidianos. Por otra parte, en la línea de las habilidades del siglo XXI nuestros estudiantes contrastaron el nivel de intensidad de sonido mínimo y máximo obtenidos durante el laboratorio con los rangos establecidos por la OMS, quien reconoce el ruido ambiental, como un problema de salud y ambiental creciente que afecta a más de 1000 millones de personas en edades comprendidas entre los 12 y los 35 años.
Entendiendo que la física es una de las ciencias básicas que permite entender el mundo, es muy importante que nuestros estudiantes relacionen la teoría con su mundo cercano y puedan tomar decisiones en forma informada.
Le invitamos a visitar nuestra página web y así conocer las distintas y diversas actividades que realizan nuestros estudiantes.
