El pasado 04 de diciembre, los estudiantes de 1° Medio B del Colegio Concepción protagonizaron una enriquecedora jornada educativa al visitar el Centro Interactivo de Ciencias, Artes y Tecnologías (CICAT) de la Universidad de Concepción en Coronel. Esta actividad transformó los contenidos curriculares en experiencias prácticas y lúdicas, permitiendo a los alumnos manipular, observar y cuestionar los principios fundamentales de la ciencia y la tecnología, desde lo microscópico hasta las fronteras de la innovación.
El recorrido por las diversas salas del CICAT estuvo cargado de estaciones de aprendizaje que desafiaron la mente y despertaron la curiosidad científica. En el área de Física Aplicada, los estudiantes no solo comprendieron la mecánica del movimiento y la percepción, sino que llevaron la teoría a la práctica al hacer volar un cohete de su propia confección. Posteriormente, se sumergieron en la Muestra Atacamex (Océano Profundo), donde utilizaron lentes de realidad virtual para complementar sus aprendizajes sobre la tectónica de placas y la investigación de ecosistemas marinos extremos.
Un punto crucial de la visita fue la sala dedicada a los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) 2030. Esta sala se centró en el cuidado del medio ambiente y la toma de conciencia sobre el impacto de nuestro consumo. Los alumnos participaron activamente en la discusión y el análisis de cuánto tarda en degradarse varias prendas de uso diario, dimensionando el tiempo y los procesos de descomposición de la materia, lo que refuerza la importancia de la gestión de residuos y la sostenibilidad global.
Finalmente, en las estaciones de tecnología, analizaron el rol de la Inteligencia Artificial y reflexionaron profundamente sobre cómo la tecnología evoluciona para solucionar problemas críticos y cómo esta influye en la sociedad y el medio ambiente.
Esta visita al CICAT no fue solo un paseo, sino un potente refuerzo práctico de los Objetivos de Aprendizaje (OA) definidos por el MINEDUC para 1° Medio en Ciencias y Tecnología. Las actividades permitieron ejercitar habilidades clave, como la capacidad de crear y ajustar modelos para describir sistemas complejos, y fomentaron una actitud de curiosidad e interés, elementos esenciales para el desarrollo del pensamiento crítico y la exploración de las áreas STEM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas).
La jornada concluyó con un alto nivel de participación y entusiasmo por parte del 1° Medio B, demostrando que el aprendizaje experiencial fuera del aula es fundamental para consolidar conocimientos.
