Estudiantes del Colegio Concepción, que actualmente cursan 7° Básico, recibieron sus certificaciones internacionales Cambridge A2 Flyers durante una ceremonia realizada el pasado 11 de agosto. Los 57 estudiantes que rindieron esta evaluación, en noviembre de 2025, cuando cursaban 6° Básico A y B.La ceremonia representa un hito para el establecimiento, al tratarse de la primera generación de estudiantes que obtiene una certificación internacional en inglés, como resultado de un trabajo desarrollado progresivamente durante su trayectoria escolar.
El inglés como parte del Proyecto Educativo Institucional
El aprendizaje del inglés forma parte de los propósitos establecidos en el Proyecto Educativo Institucional (PEI) del Colegio Concepción, que plantea generar las condiciones para su aprendizaje como lengua extranjera y como medio de comunicación universal, valorando además el aporte de otras culturas.
En este marco, la certificación Cambridge A2 Flyers constituye una experiencia concreta que permite a los estudiantes poner en práctica sus competencias comunicativas y enfrentarse a un estándar internacional.
Un camino que comienza en el aula
El desarrollo de las habilidades en inglés es abordado por el Departamento de Idiomas de manera progresiva, trabajando las cuatro habilidades comunicativas: comprensión auditiva, expresión oral, lectura y escritura.
Este trabajo cuenta con el apoyo del Programa de Inmersión en inglés, iniciativa impulsada por COEMCO y ejecutada en el establecimiento, que amplía las oportunidades de contacto y utilización del idioma desde los primeros niveles.
En 5° y 6° Básico, destaca el trabajo realizado por la Miss Camila Moisan Sanhueza, en articulación con el Programa de Inmersión en Inglés, liderado por Mr. Marcos Riveros Illanes. Estas experiencias contribuyen a fortalecer las bases lingüísticas necesarias para continuar avanzando hacia nuevos desafíos.
Durante 2024 y 2025, los estudiantes participaron además en actividades de preparación y familiarización con el formato Cambridge A2 Flyers, integrando ejercicios de práctica y experiencias orientadas al desarrollo de las habilidades evaluadas.
Una experiencia con protagonismo estudiantil
Rendir por primera vez una evaluación internacional significó un desafío para los estudiantes, quienes debieron aplicar los conocimientos y habilidades desarrollados durante los años anteriores.
Para Montserrat Antonella Leonelli, la posibilidad de participar en el examen fue una experiencia especial:
«Cuando nos dijeron que íbamos a hacer por primera vez el Flyers, fue asombroso, porque una certificación en inglés no cualquiera puede hacer».
La estudiante también recordó la ansiedad inicial que produjo la participación de examinadores externos, pero destacó que la experiencia permitió prepararse para futuros desafíos.
Julieta Sanhueza, estudiante de 7° Básico A, valoró especialmente el acompañamiento de sus profesores:
«Fue un proceso muy bonito, del cual agradezco a la miss y también al mister por estar junto a mi curso y al otro curso, apoyándonos en nuestra carrera para ir aprendiendo mucho más sobre el inglés».
Ambos testimonios reflejan el compromiso de los estudiantes y el acompañamiento docente durante una experiencia que les permitió asumir un nuevo desafío académico.
Un hito que proyecta nuevos desafíos
El examen Cambridge A2 Flyers fue rendido los días 27 y 28 de noviembre de 2025, mientras los estudiantes cursaban 6° Básico. Ocho meses después, ya en 7° Básico, recibieron formalmente sus certificaciones en una ceremonia que reunió a estudiantes, familias, docentes y autoridades.
La actividad contó con la presencia de autoridades de COEMCO y del Colegio Concepción: Mario Méndez Estai, Miguel Martínez Poblete, Andrés Vivero Baquedano y Jacinto Muñoz Morales; el gerente general de COEMCO, Jaime Gutiérrez Higueras; el subgerente de Educación, José Vilche Vergara; y el rector del Colegio Concepción, Víctor Viveros Vidal.
La primera generación certificada internacionalmente representa un nuevo hito en la trayectoria del Colegio Concepción y evidencia el desarrollo de un proyecto que articula el trabajo del Departamento de Idiomas, el Programa de Inmersión en Inglés y la participación activa de los estudiantes.
A partir de esta experiencia, el establecimiento continuará generando oportunidades para fortalecer el aprendizaje del inglés y acercar a sus estudiantes a nuevas instancias de evaluación y certificación internacional.
