Reflexionar, argumentar y debatir también es aprender

En las clases de Historia, los estudiantes junto a su profesora Brenda Arriagada S. y en el contexto de la unidad de Economía, estudiantes de 1° medio C y D participaron en debates donde analizaron una problemática muy presente en la sociedad actual:7
“Los préstamos y créditos: ¿son un aporte al bienestar económico de las familias o una trampa que puede llevar al sobreendeudamiento y la pobreza?”
Durante la actividad, las y los estudiantes defendieron distintas posturas, compartieron opiniones fundamentadas y dialogaron de manera respetuosa sobre los efectos del endeudamiento en la vida cotidiana. Una instancia que fortaleció el pensamiento crítico, la argumentación y la participación activa en torno a temas económicos y sociales de gran relevancia.