Los estudiantes de 4° Básico participaron en un entretenido laboratorio experimental de Ciencias Naturales, donde investigaron cómo la fuerza de roce afecta el movimiento de los objetos en diferentes superficies.
La actividad, desarrollada en distintos sectores del colegio, aplicando el método científico mediante preguntas de investigación, predicciones, hipótesis, observación y análisis de resultados.
Durante el laboratorio, cada estudiante construyó una rampa utilizando materiales simples como un cuaderno y un estuche. Luego soltaron un vehículo sin tracción y midieron la distancia recorrida sobre distintas superficies, como alfombra, pasto natural, pasto sintético, tierra, multicancha, sala y pasillos del establecimiento.
A través de esta experiencia práctica, los niños y niñas pudieron comprobar que algunas superficies generan mayor roce y frenan más rápido el movimiento, mientras que otras permiten que el vehículo avance una mayor distancia. Además, registraron datos, compararon resultados y elaboraron conclusiones basadas en evidencias.
Este tipo de actividades fortalece el aprendizaje significativo, el pensamiento científico y la participación activa de los estudiantes, permitiéndoles aprender ciencias desde la experimentación, la observación y el descubrimiento.
