Como parte de las diversas estrategias para comprender los patrones numéricos, los estudiantes del nivel 3° Básico, han reforzado lo aprendido utilizando en clase de Matemática, la» tabla del 100″.
Este recurso pedagógico corresponde a una cuadrícula numérica que ofrece múltiples beneficios como recurso educativo. La tabla del 100 permite identificar y describir regularidades en secuencias de números, facilita la predicción de futuros valores, permite la comprensión de la relación que se produce entre los datos, facilita el cálculo mental, el pensamiento lógico, el razonamiento matemático, el pensamiento algebraico y además permite utilizar el juego como herramienta de aprendizaje.
