En el Colegio Concepción, los estudiantes de segundo medio participaron en una actividad experimental para explorar el tiempo de reacción. Con creatividad y trabajo en equipo, llevaron a cabo un experimento que no solo desafiaba su comprensión teórica, sino que también cultivaba habilidades fundamentales para el siglo XXI, como la resolución de problemas y el respeto hacia las opiniones de los demás.
La actividad comenzó con la medición de la distancia recorrida por una regla al ser dejada caer, y el tiempo que cada estudiante tardaba en atraparla con los dedos. Este procedimiento se repitió varias veces para asegurar la precisión de los datos recopilados. Posteriormente, los estudiantes aplicaron la ecuación de caída libre para analizar los resultados. Esta herramienta matemática les permitió establecer la relación entre la distancia recorrida por la regla y el tiempo de reacción observado. A través de estos cálculos, pudieron visualizar claramente cómo estas variables se relacionaban y sacar conclusiones significativas sobre el tiempo de reacción humano.
Esta actividad no solo desafió el intelecto de los estudiantes, sino que también fomentó el pensamiento científico en su forma más pura. Desde la formulación de la pregunta inicial para futuras investigaciones hasta la identificación de las variables dependientes e independientes pertinentes para abordarla, los estudiantes se sumergieron en el proceso científico con entusiasmo y dedicación. Este enfoque no solo fortaleció su trabajo en equipo, sino que también promovió el respeto por las opiniones de los demás y la capacidad para tolerar la diversidad de ideas, habilidades fundamentales tanto en el ámbito científico como en la vida cotidiana en un mundo cada vez más complejo y desafiante.
Les invitamos a explorar más sobre las diversas actividades que realizan nuestros estudiantes visitando activamente la página del Colegio Concepción, donde podrán conocer más acerca de su proceso de aprendizaje y desarrollo.
