Los estudiantes de 1° y 2° básico, comenzaron este segundo semestre la implementación de un Portafolio en la asignatura de matemática, el cual tiene como objetivo monitorear el proceso de adquisición de habilidades y aprendizajes, registrando evidencias del desarrollo de estas en el área.
Este Portafolio contiene las actividades que van desarrollando los estudiantes en clases, autoevaluaciones y registro de su aprendizaje.
Esta modalidad de trabajo ayuda a los niños y niñas a identificar las capacidades que van desarrollando y los aprendizajes que han construido en torno a las diferentes actividades.
